“以心润心 以爱育爱 做好学校的引路人” ——记校长讲发展故事活动

  原标题：“以心润心 以爱育爱 做好学校的引路人” ——记校长讲发展故事活动

  在孩子们眼里，他热情、开朗，和善可亲，是大家信赖的好校长；在老师们眼里，他从容、睿智，心里有爱，眼里有光，是大家敬仰的教育先锋。他用热爱做有力量的教育，用情怀做有温度的教育。

  从事教育工作二十五年来，杨海林校长把培育孩子的事业当作人生的使命，以赤诚的教育情怀培育了一批批展翅高飞的雏鹰。一群人，一条心，一件事，一起拼，在杨校长的引领下，全体教师心齐、风正、劲足，在温暖有爱的氛围中，为孩子们打造了一个丰实、多彩、健康、快乐的童年。

  杨校长主张“在场和参与，提醒和示范，欣赏和激励”的育人策略，凝练“立德树人，养正扬长”的办学思想，确立“培养美好生活的创造者”的育人目标。

  他提倡“扬长教育，让生命绽放光彩！”的育人理念。核心是尊重差异，发展个性。教育需要“创造适合学生的教育”，积极构建高质量的课程群，给孩子提供一种“是鸭子就让它在水里游得更快，是兔子就让它在地上跑得更远，是老鹰就鼓励它鹰击长空”“是花让她开更艳，是草让她更绿，是树让他长得更高大”的自由呼吸的机会和空间，追求每个生命为美好而主动成长，人人有才，人人出彩。

  他主张“教育的终极价值是对未来的定义”。学校培育的是“德智体美劳全面发展的建设者和接班人”，所以，教育必须“四着眼”：着眼生命、着眼未来、着眼价值、着眼生活。

  “如果孩子是我的！如果我是孩子！”这两句话是杨校长的座右铭。他深知自己肩负的责任，教室里的每一个孩子，都是一个家庭的全世界。这种生长于内心的使命感，让他义无反顾，勇往直前。

  他心系校园，牵挂学生，把所有的时间和精力都投入到学校的建设中。他的心里装着孩子们，每学期开学、每周一进校，孩子们总能第一眼看到校长等候的身影，得到校长的夸奖和鼓励，听到校长叫出自己的名字，都无比的高兴。

  屈尚恩，一个智力残疾的学生，来到学校的第一件事就是将带来的好吃的给校长送到办公室，和校长成为了好朋友，因为他从校长这里得到了关爱，杨校长从来就没嫌弃过任何一名学生，他总是给孩子们鼓励、关心和开导，许多孩子都喜欢找杨校长诉说委屈或讲自己开心的事，工作中处处体现出他对教育事业的执着情怀和对学生的无声大爱。

  他常常以校为家，一日三餐和孩子们同吃同行，常常一天24小时守在学校，校园的每个角落都有他和孩子们的温暖故事。课间休息的开心时刻、夜晚入睡前的想家时分，校长的身影总能及时出现，伴随着孩子们的欢呼，伴随着泪水褪去的笑脸。新生入学的第一周，一年级住校的学生特别容易想家，为了照顾好孩子们，他在宿舍里给孩子们讲故事陪着孩子睡觉。好多个节假日，他为了学校的工作放弃休息，学生的成长，学校的发展、老师的信赖、家长的认可，是他义无反顾努力工作的动力。村民们都说：“真是杨校长把我村的学校救了，要不是杨校长，我们村的学校早就解散了，现在孩子们也不知道该去哪上学呢？”“杨校长是个实干家！他在我们周边村都留下了好名声了！”……村民们最纯真最浓郁的爱的表达，让他内心的理想信念更加坚定！是他视若珍宝的财富，更是一位教育工作者至上的荣誉！

  2021年冬天的半夜，三年级学生吴子轩突然说肚子疼，宿舍管理员和家长联系不上，杨校长赶紧带着学生去村卫生室，先看病再说，已经是晚上2点左右，他敲开村医李明亮卫生室的门，通过李医生的详细检查，诊断是肠胃炎，赶紧开了药，让其服下，杨校长陪着孩子在卫生室里观察，直到凌晨四点左右孩子感觉好多了，才离开卫生室。李医生看到杨校长全心全意为了孩子，动情地说：“你真是一位有大爱的校长，我们村里的孩子们因为有了你这样负责的校长，真是太幸运了，我家的姑娘现在在咱们学校上，儿子后年到年龄也送到咱们学校，对你和老师们的工作责任心，工作上的能力，我们家长很放心，这孩子的医药费我也不收了，感谢你为我们村的孩子付出这么多。”李明亮医生也是一位有爱的村医啊！

  记得2011年8月15日接到任命书，第2天杨校长就怀着激动的心情来到学校熟悉情况。学校位置偏，离公路比较远，经过一片田间小路，终于到达了学校门口。

  学校的教室由一排一排的砖瓦房构成，大概是七八十年代的老房子，看起来破败不堪，在村里是少有的最老的房子之一。校门口还有一个房顶脱落的厕所。由北向南一条胡同似的预制小路。在学校的东北边，还有一个私人幼儿园。学校没有操场，除了一条甬路是预制的地面，另外的地方都是黄土，风一吹，风沙漫天。

  学生上课还用老式敲打的钟，给学生印卷纸是刻蜡纸墨的机器，教学设备也十分落后，黑板是在墙上用水泥磨平加上黑漆，教师12人，其中6人是民师转正临近退休的老教师，教师队伍没有精气神。看到这种现状，杨校长心里感觉挺不是滋味的，但是他没放弃，心里暗下决心：既来之则“干”之。没有退路，只有踏踏实实领着老师们重振士气，一点一滴，从自身做起，抓管理，抓成绩，抓学生行为习惯。“打铁还需自身硬”做好自己，取得成绩，让家长满意，让政府放心。

  他首先改变教学设施，把钟声改成校园智慧广播系统，把油墨机改成打印机，校园地面进行预制，由于学生数量少，经费不足，就和村里的建筑包工头商议分两三个学期给人家，让人家帮忙垫资完成校园硬化。没有食宿条件，就去附近条件好的学校借用高低床，带领老师们自己干，那年暑假为拉高低床把杨校长的肋骨也折断了两根呢。住了院，老师们来看望他时都说“歇歇吧，校长，咱们慢慢来，在你的带领下咱们学校一定会慢慢的好，跟着你干，有奔头！”

  学生宿舍的防护网，是利用暑假，自己购买材料，校长带领学校的李小保，毛金林，宋新利，王磊等男教师，自己焊接，安装好的，不知流了多少汗水，磕磕碰碰，擦伤流血都是常事。

  学校门口的甬路，是利用假期，校长带领老师们，自己进行预制硬化，用铁锹，一锹一锹的翻水泥，大沙，石块，手磨出血泡，老师们哪干过这么累的活，干完后累得几天都不想动。

  学校宿舍楼内外墙漆脱落严重，是利用暑假，校长带领老师们自己一刷子一刷子推红的……只要是有利于学校发展，有利于孩子成长，造福一方百姓的事，杨校长都是不等不靠，亲力亲为，没有条件创造条件，说干就干。区教体服务中心王连成科长来学校检查安全工作时就说：“杨校长，真是一个有韧劲的人，干啥都有决心，有目标，真是一个干事创业的好校长！”

  2017年暑假，新建教学楼前一片建筑垃圾和荒地，学校没有资金，校长就带领老师们自己清除垃圾，一车一车往外拉，又一车一车拉土垫平，然后找村里的吴小利师傅帮助建设成小花园，校长“故技重施”，软磨硬泡，分期付款，老百姓都知道杨校长想把学校建设成孩子们喜欢的学校，也就半推半就的答应了。现在学校漂亮的“七彩耕苑”劳动教育基地在劳动特色教育活动中扮演着十分重要的角色，得到区教体服务中心领导的肯定，帮助学校积极申请河南省劳动教育特色学校呢。

  近几年来，在上级领导的关心帮助下，逐渐给学校盖了新教学楼，增添了投影设备，给老师们配备了电脑，新建了水冲式厕所……校园面貌焕然一新，老师的干劲更足了。在杨校长的带领下不断取得新的成绩，逐渐得到了周边群众的认可，纷纷把学生送到学校就读，学生人数由最少的76人发展到现在的273人。学校也从始至终坚持质量立校和科研兴校，注重培育学生的行为习惯、良好素养、健全人格和创新精神。学校先后被授予“市级平安校园”、“市级体育艺术教学先进学校”、“区级文明校园”、“区级进步学校”、“区级最美大课间二等奖”、“区级红领巾奖章集体二星章”等荣誉称号。十几年来，他把学校所有个人获得荣誉的机会全部给了老师们！除了优质课、论文、课题、区骨干教师的证书外，无另外的荣誉。

  在杨校长看来，用爱琢玉，用心育贤，是使命的传承，是初心的坚守，是责任的担当，更是行动的坚持。源于热爱，忠于初心，他用教育的理想去实现理想的教育。他希望，用孩子的视角来打造学校。在他的耕耘下，逐渐茁壮的杨梧贾小学成为了一所安放宁静温暖的书桌、编织五彩缤纷童年的学校；一所观日月星辰、采瓜果桃李的学校；一所陪着孩子行走世界、去看诗和远方的学校。他期待，在自然生长的校园里，创造更多有温度的故事。学与教，教与乐，在时间的年轮里刻画出老师与学生、当下与未来，一道道锦绣美好的教育风景！